Les études sur le Maghreb et le numérique
Cette journée de formation en ligne est consacrée aux ressources numériques pour les études en sciences humaines et sociales sur le Maghreb. Elle a pour objectif d’offrir aux chercheurs et aux étudiants un aperçu des initiatives existantes pour favoriser l’accès en ligne aux ressources documentaires.
Les ressources documentaires sur le Maghreb sont foisonnantes ; leur signalement en ligne repose sur de nombreux instruments de recherche, parfois méconnus des chercheurs et des étudiants. Le programme de la formation propose un panorama non exhaustif des actions de valorisation et des outils de recherche existants. Les interventions dans le cadre de cette formation abordent des projets achevés ou en cours et concernent une grande variété de supports documentaires (archives, manuscrits, patrimoine matériel, sources imprimées, numérique natif).
Cette formation s’inscrit dans les activités du projet Digital Maghreb (Digi#Magh). Digi#Magh est un projet de valorisation numérique des ressources documentaires qui se propose de recenser l’ensemble des ressources disponibles sur le Maghreb de l’époque moderne à nos jours et d’en faciliter l’accès pour les chercheurs. Dans le cadre de ses travaux, Digi#Magh souhaite sensibiliser un large public aux pratiques et aux outils du numérique pour les études sur le Maghreb. La présence de différents acteurs de la recherche (chercheurs, ingénieurs de recherche, personnels de bibliothèques spécialisées) répond à un des objectifs de Digi#Magh, consistant à fédérer une communauté autour des enjeux de la transition numérique et créer un espace d’échange des bonnes pratiques.
La formation est ouverte, sur inscription, à toutes les personnes concernées par la recherche en sciences humaines et sociales sur le Maghreb (chercheurs, étudiants, ingénieurs de recherche), en France et à l’international. Elle s'est déroulée en ligne le lundi 22 mars 2021. L’événement était organisé par le GIS Moyen-Orient et mondes musulmans, en partenariat avec la BULAC, l’INALCO et le Campus Condorcet, avec le soutien du ministère de l’Enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation (plan SHS 2020).
Nos intervenants
Historien et arabisant, Augustin Jomier est maître de conférences au département des études arabes de l’Inalco et maître de conférences cumulant au département d’histoire de l’ENS-PSL. Il est responsable scientifique du projet Maktabatân, porté par la BULAC, l’IRHT et l’Institut de France, et financé par Biblissima+ de numérisation enrichie de manuscrits et d’archives de l'émir Abdelkader et du cheikh al-Haddâd et responsable scientifique des archives René Basset (EHESS).
Découvrir le portrait d'Augustin Jomier sur le Carreau de la BULAC
Chargé de la formation des publics
Chargée de collections pour le domaine arabe de 2016 à 2025
Chargée de traitement des manuscrits arabes
Découvrir le portrait de Zouhour Chaabane sur le Carreau de la BULAC
« Responsable de la collection d’imprimés et de reproductions de manuscrits en langue arabe qui sont conservés à l'IRHT, ma principale mission est d'analyser et de valoriser cette documentation. Dans ce cadre, je publie essentiellement des articles concernant les chroniques et répertoires biographiques de l’époque mamelouke sous leur forme manuscrite (1250-1516). Je gère par ailleurs la base de données prosopographiques Onomasticon Arabicum qui contient des informations biographiques sur quelque 30 000 savants du monde musulman ayant vécu au cours des 10 premiers siècles de l'hégire. Enfin, je suis engagée dans le projet de rénovation de la bibliothèque Mohamed Tahar de Tombouctou et dans la sauvegarde et la mise en valeur de ses précieux manuscrits. »